El Instituto Andaluz de la Mujer realiza, anualmente, la Campaña del juego y el Juguete No Sexista, No Violento, con el objetivo de sensibilizar y concienciar a la población en general, y a la comunidad educativa en particular, sobre la necesidad de eliminar el contenido sexista y violento de muchos juegos y juguetes, y contribuir así al desarrollo de actitudes y comportamientos de cooperación, respeto a las diferencias y relaciones de igualdad entre las niñas y los niños.
Dentro de esta campaña se ha editado el siguiente decálogo que orienta sobre cómo elegir juegos, juguetes y videojuegos que no sean sexistas y/o violentos.
Decálogo para elegir juegos y juguetes no sexistas y/o no violentos
Los niños y niñas aprenden jugando. El juego es libre y espontáneo. No hay juguetes de niños o de niñas. Evita los que transmitan esta idea.
No hay colores de niños o de niña, sólo etiquetas sociales que limitan la creatividad. Elijamos los colores, no dejemos que ellos nos elijan.
Intenta elegir juguetes que reflejen la diversidad de cada persona: somos iguales, somos diferentes.
Orientado en una buena elección de juguetes también estás educando. Escoge con acierto, teniendo en cuenta que sean seguros, acordes con la edad y libres de prejuicios sexista.
Regala juguetes que ayuden a promover todas las capacidades y habilidades personales de niñas y niños, posibilitando tanto juegos tranquilos como los que requieran actividad física.
Busca juegos y juguetes que potencien la igualdad en la participación y el desarrollo de sentimientos y afectos, sin diferenciación, en niñas y niños.
Evita juguetes, juegos y videojuegos violentos. Educa para resolver problemas de forma positiva, constructiva y creativa.
A veces la publicidad muestra imágenes y valores distintos de los que queremos enseñarles. Es importante escuchar a las niñas y a los niños, no hay que ignorar sus peticiones, pero tampoco decirles que sí a todo.
Busca libros, juegos, videojuegos y juguetes en los que se nombren y estén presentes niñas y niños.
De manera general antes de elegir un juego, juguete o videojuego debemos tener en cuenta las siguientes indicaciones:
Seleccionar los juguetes según la edad de la niña o niño.
Leer detenidamente las etiquetas con indicaciones sobre seguridad, montaje, uso y sugerencias para comprobar su funcionamiento antes de ponerlo en manos de la niña o niño.
Elegir juguetes que respeten el medi ambiente.
Dentro de esta campaña, el Instituto Andaluz de la Mujer, también ha editado un CD interactivo con recursos didácticos que orientan de como elegir un juego, juguete o vídeojuego. Si pinchas aquí podrás acceder a él.
Con motivo de la conmemoración del 25 de noviembre, Día Internacional Contra la Violencia de Género, en nuestro centro hemos grabado un vídeo durante todo el mes de noviembre, en el que ha participado toda la comunidad escolar. En este vídeo todos los participantes nos hemos comprometido por el buen trato y en contra de cualquier tipo de violencia, en especial de la violencia de género. Este trabajo surgió en la asignatura de Tecnología de la Información y la Comunicación, pero se fue extendiendo a todos los grupos del centro. Hay que hacer mención especial a la participación del grupo de 1º de Bachillerato de Ciencias y Humanidades, así como al grupo de 1º de Atención Sociosanitaria. El resultado de dicho trabajo lo podéis ver en los dos vídeos siguientes.
Con anterioridad al día 25 de noviembre, en nuestro Centro, el I.E.S. Ben Gabirol de Málaga, se han realizado diferentes actividades relacionadas con el tema de la violencia de género: se ha trabajado en áreas como Inglés, Educación Plástica, Tecnología de la Información y la Comunicación, Animación y Lenguas Clásicas, Cambios Sociales y Género, y también en tutorías de la ESO.
Fruto de ese trabajo ha sido el cartel para el día 25 de noviembre, diversos murales , varios vídeos y un manifiesto.
El día 25 de noviembre, para celebrar el Día Internacional Contra la Violencia de Género, se realizaron diferentes actividades en nuestro Centro.
A continuación las enumeramos:
Para los grupos de los Ciclos Formativos del Centro, se realizó la proyección del documental y de la obra de teatro “El día que me quieras” del grupo de teatro Los Buenos Tratos de nuestro centro. Esta obra fue el resultado obtenido en los talleres realizados el curso pasado dentro del proyecto “Los Buenos Tratos”. Tras la proyección se realizó un coloquio en el que alumnos y alumnas del taller de teatro contaron su experiencia.
En la entrada del Centro los alumnos y alumnas de Cambios Sociales y Género representaron con velas el número de mujeres muertas por violencia de género en lo que llevamos de 2009.
Durante todo el recreo se pusieron, por la megafonía del Centro, canciones en contra de la violencia de género, y se repartieron pegatinas con el lema “Por el Buen Trato” y en contra de la violencia de género.
En el recreo se celebró una Gymkhana coeducativa, realizada por alumnado del ciclo formativo de Animación Sociocultural de Centro, en la que pudieron participar todo el alumnado del Centro.
Al finalizar el recreo se proyectó en la entrada del centro el vídeo realizado durante el mes de noviembre en contra de la violencia de género y en favor del buen trato. En este vídeo han participado los diferentes sectores de nuestra comunidad escolar.
Después del recreo se proyectó para los grupos de 3º ESO B y C el cortometraje elaborado por el alumnado de Cambios Sociales y Género. Este cortometraje fue rodado durante el mes de noviembre.
También después del recreo, para los grupos de Bachillerato del Centro, se realizó la proyección de la película “Eclipse Total (Dolores Claiborne)”. Al finalizar la proyección se celebró un coloquio en torno al tema de la violencia de género.
Durante las dos últimas horas de la mañana los alumnos de 1º de ESO participaron en la actividad “Túnel de Sensaciones”, actividad realizada por alumnado del Ciclo Formativo Integración Social, y coordinados Sandra García y Estefanía Vitoria, alumnas de los Ciclos Formativos que realizan sus prácticas en nuestro Centro. Esta actividad ha consistido en el relato de una historia en la que se producen malos tratos hacia la mujer. Los alumnos y alumnas que participaban tenían los ojos vendados, y durante el relato recibían sensaciones a través de los cinco sentidos.
Los trabajos realizados en distintas áreas y en tutorías que se habían realizado con anterioridad con el tema de la violencia de género. se expusieron en la entrada de nuestro centro. Al finalizar el recreo un grupo de alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato de Humanidades leyó el siguiente manifiesto:
25 de noviembre 2009
DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER
MANIFIESTO
Hoy, 25 de noviembre, conmemoramos el día internacional contra la violencia ejercida hacia las mujeres.
Se eligió este día en recuerdo de las hermanas Mirabal, de la República Dominicana, luchadoras y defensoras de la libertad de su pueblo, que fueron cruelmente asesinadas el 25 de noviembre de 1960 a manos de la policía secreta del dictador Rafael Trujillo. Ellas se han convertido en un símbolo de lucha y resistencia para el movimiento feminista.
Además de a las hermanas Mirabal, hoy recordamos a todas las mujeres del mundo que han sufrido y siguen sufriendo el maltrato y la humillación de la violencia en todas sus manifestaciones: indiferencia, menosprecio, insulto, bofetón, empujón, acoso, explotación sexual, paliza, tortura, violación y asesinato.
La condena y el rechazo de todo tipo de violencia de género son necesarios, pero también lo es una reflexión seria sobre las causas de esta violencia, y aún más en un centro educativo. Nos parece que, aunque se ha avanzado mucho en la conquista de la igualdad entre los hombres y las mujeres, todavía perdura el machismo en muchos sectores de la sociedad. Es por eso por lo que debemos avanzar en una educación en valores, igualitaria, crítica con cualquier tipo de sexismo o discriminación por razón de sexo.
Como centro educativo, rechazamos los modelos de mujer que muchos mensajes publicitarios y series de televisión nos quieren transmitir, la masculinidad mal entendida, las relaciones afectivo-amorosas en las que se impone la falta de libertad y la exclusión, y la falta de respeto sistemática de aquellas personas que no desean ver el enriquecimiento personal de la mujer.
Todos y todas los que conformamos la comunidad educativa del IES “Ben Gabirol” tenemos un serio compromiso con los buenos tratos, con la igualdad entre hombres y mujeres, y no enmudeceremos nunca ante cualquier tipo de discriminación o trato degradante hacia la mujer. No debemos callar jamás.
Porque la violencia no es cosa de ellas, de otras, sino de todas y cada una de las personas que convivimos en esta sociedad. Tenemos una responsabilidad compartida e individual de rechazo y tolerancia cero a la violencia de género.
Por último, los alumnos y alumnas, los profesores y profesoras y todo el personal no docente del IES “Ben Gabirol” deseamos manifestarnos a favor de la igualdad entre todas las personas, a favor de la tolerancia y el respeto y a favor de una educación en valores que contribuya a construir una sociedad más justa y mejor.
¡POR LOS BUENOS TRATOS!
A continuación tenéis un vídeo realizado con las fotos que se tomaron durante la realización de las distintas actividades.
Las canciones contra la violencia de género nos ofrecen una buena herramienta para reflexionar en el aula sobre la situación de los malos tratos a las mujeres.
En el canal de vídeo de Coeducación podéis ver unos cuantos vídeos musicales contra la violencia de género publicados en YouTube, sin más que hacer click aquí.
Podéis verlos y después realizar un coloquio con las letras de alguna de las canciones.
Las letras de las canciones las tenéis en el siguiente documento:
Con motivo de la conmemoración del 25 de noviembre, Día Internacional Contra la Violencia de Género, en nuestro centro vamos a realizar un vídeo durante el mes de noviembre, en el que participará toda la comunidad escolar. En este vídeo todos los participantes se comprometen por los buenos tratos y en contra de cualquier tipo de violencia, en especial de la violencia de género. Todos los que participéis debéis pensad y preparar con antelación la escena que vais a filmar (personas que intervienen, escenario, elementos necesarios, etc.). Vuestro clip de vídeo sólo debe cumplir las siguientes condiciones:
Duración como máximo de 10 segundos.
El logo, la imagen que debe aparecer en cada escena y que es el elemento visual principal de la misma,debe entrar en escena por la izquierda y salir por la derecha.
Todo lo demás sólo dependerá de vuestra creatividad, imaginación y ganas de divertiros... Las grabaciones se realizarán durante los recreos en el centro. Los responsables de la actividad son la coordinadora de coeducación del Centro, Dulce Lendínez, y un grupo de alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato de la asignatura Tecnología de la Información y la Comunicación. Si vosotros mismos queréis grabar vuestro clip de vídeo, podéis enviarnos un mensaje de correo electrónico, en el que adjuntaréis vuestro clip, a la siguiente dirección:
No olvidéis indicar en vuestro mensaje vuestros datos como: nombres, curso y grupo al que pertenecéis, además de cualquier otro dato que creáis interesante. El logo podéis imprimirlo desde este blogs, sin más que pinchar en la siguiente imagen para verla a pantalla completa.
En esta entrada os encontraréis la letra y un vídeo musical de la canción "Que nadie" del disco Inercia de Manuel Carrasco, canción contra las drogas y la violencia de género.
Que nadie
Empezaron los problemas se engancho a la pena se aferro a la soledad ya no mira las estrellas mira sus ojeras cansada de pelear.
Olvidando se de todo busca algún modo de encontrar su libertad el cerrojo que le aprieta le pone cadenas y nunca descansa en paz y tu dignidad se a quedado esperando a que vuelvas
Estribillo
Que nadie calle tu verdad que nadie te ahogue el corazón que nadie te haga mas llorar hundiéndote en silencio que nadie te obligue a morir cortando tu alas al volar que vuelvan tus ganas de vivir
En el túnel del espanto todo se hace largo cuando se iluminara amarrado a su destino va sin ser testigo de tu lento caminar
Tienen hambre sus latidos pero son sumisos y suenan a su compás la alegría traicionera le cierra la puerta o se sienta en su sofá y tu dignidad se a quedado esperando a que vuelva
Estribillo
Que nadie calle tu verdad que nadie te ahogue el corazón que nadie te haga mas llorar mintiéndote en silencio que nadie te obligue a morir cortando tus alas al volar que vuelvan tus ganas de vivir
Que nadie calle tu verdad que nadie te ahogue el corazón que nadie te haga mas llorar hundiéndote en silencio que nadie te obligue a morir cortando tus alas al volar que vuelvan tus ganas de vivir…
En el siguiente vídeo tenéis una versión de la canción cantada a dúo con Malú.
"Cine para ser la voz de quienes callan", es un proyecto educativo dirigido a los estudiantes de ESO y Bachillerato a nivel nacional. Promovido por el Ministerio de Asuntos Sociales, la Delegación Especial del Gobierno Contra la Violencia sobre la Mujer y con la colaboración del Ministerio de Educación y Ciencia. El objetivo del proyecto es utilizar el cine como herramienta de prevención de la violencia de género. El objetivo del proyecto "Menos es más, cine para ser la voz de quienes callan", es sensibilizar a los adolescentes sobre la violencia contra la mujer.
El proyecto consistió en un concurso de guiones para alumnado de centros de secundaria . E l tema de los guiones debía ser el de la violencia de género. Los cinco guiones ganadores fueron dirigidos por directoras y directores de cine conocidos, y en ellos actúan actrices y actores famosos.
A continuación tenéis el vídeo que obtuvo el primer premio del proyecto - es +.
El Instituto Andaluz de la Mujer realiza, anualmente, la Campaña del juego y el Juguete No Sexista, No Violento, con el objetivo de sensibilizar y concienciar a la población en general, y a la comunidad educativa en particular, sobre la necesidad de eliminar el contenido sexista y violento de muchos juegos y juguetes, y contribuir así al desarrollo de actitudes y comportamientos de cooperación, respeto a las diferencias y relaciones de igualdad entre las niñas y los niños.
n cuenta las siguientes indicaciones: 
Al finalizar el recreo se proyectó en la entrada del centro el vídeo realizado durante el mes de noviembre en contra de la violencia de género y en favor del buen trato. En este vídeo han participado los diferentes sectores de nuestra comunidad escolar. 
Al finalizar el recreo un grupo de alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato de Humanidades leyó el siguiente manifiesto:
